校長被控霸凌教師「調查不成立」　北市教育局嗆家屬：歡迎提告

台北市太平國小陳姓校長霸凌教師案經北市教育局數月調查後認定不成立，被霸凌教師已因此崩潰想不開，目前仍在醫院觀察。教師丈夫廖先生指控教育局涉嫌洩密、包庇校長，並揚言提起訴訟。北市教育局對此回應，若當事人不服可申訴或提告，該言論一出，引發家屬更大怒火。

事件肇始於今年3月24日。該名張姓教師原定參加校外研習，惟校內同日舉辦食農教育活動，該師表示已向校方請公假，因身為食農教育主辦人而選擇留校協助。然校方卻質疑其曠職，陳校長將該師請出教室訓話逾十分鐘。根據廖先生提供的畫面，該師訓話結束後情緒崩潰，蜷縮靠牆，雙手顫抖。廖先生隨即向教育局提出職場霸凌申訴。

調查程序引發重大質疑

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廖先生指控，陳校長收到申訴後立即將張師留置會議室，進行逼問並要求其承認說謊，甚至錄音製造對己有利的證據。教育局歷經數月調查後，竟認定霸凌不成立，但調查過程遭質疑存在嚴重瑕疵。廖先生表示，教育局訪談的八名相關人員中，有七人為陳校長所提出的名單，其中四人更被指為霸凌集團的加害者成員。此外，教育局宣稱保密的訪談紀錄，竟出現在校長的陳述意見中，廖先生因此控指教育局涉及洩密。

廖先生進一步指出，陳校長面對霸凌事件被媒體披露後，動員學校機制進行反擊。校長號召家長會成員在群組中洗版，指控張師霸凌校長，並動員家長會向全校家長傳送訊息，對該教師施加龐大精神壓力。廖先生表示，正是這些舉措導致其妻子精神崩潰，做出傷害自己的舉動，目前仍在醫院接受觀察治療。

教育局堅守調查結果

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北市教育局對此回應，本案處理程序均依據相關規定辦理，並外聘包含法律專家學者在內的調查小組進行調查，對申訴人、被申訴人及關係人進行訪談並作成調查報告，送校長事件審議會審議。教育局強調，受理職場霸凌申訴的專責人員及參與事件處理、調查與決議的人員，對於知悉的申訴事件內容應予保密，本案處理程序均符正當法律程序，調查小組委員的專業認定應予尊重。

針對廖先生指控的陳校長留置張師、逼問與錄音等行為，教育局表示因在調查範圍內不能公開，但既然已寫在調查申請書中，就會進行調查與瞭解。教育局並指出，若當事教師有不服，得依教師法第四十二條規定，於收受本局處理結果通知函次日起三十日內向本市教師申訴評議委員會提起申訴。

教育局最後強調，若廖先生覺得不公正，「歡迎他提告」，此為一種救濟管道，倘若有下一步行動，「我們比較好澄清」。教育局也提及，於7月3日自社群平台得悉張師住院情形後，已請駐區督學即刻瞭解，後續將持續關心其復原狀況。