高中歷史課綱「去中化」中研院士：絕對改變學生史觀

教育部課審大會已通過，高中歷史課綱將中國史納入東亞史架構下討論，中國史不再單獨存在，雖然遭外界質疑是為了「去中國化」，但研修小組昨日表示沒有「去中國化」，是要討論中國和其他區域的互動，最後決議依照領綱，高中歷史分成台灣、東亞及世界等3個分域的架構。

《聯合》報導，中研院院士黃一農表示，課綱的轉變絕對會造成學生史觀的改變，但這個變化，究竟是為了達到更好的教育，還是為了政治目的，大家各自解讀。黃一農認為，歷史課綱審議這件事，基本上是一個「政治化」的事件，不見得純粹是從教育的角度去談。他認為，沒有一個教育的變革需要這麼快，質疑教育現場的老師真的準備好了嗎？ 他希望不管怎麼樣的改變，政府單位應該給大家多一點的時間，把教育做得更好，不管是教材準備、教師培訓等等，都需要時間適應，而不是「為了改變而改變」，不然可憐的是這一代的孩子。 (中時電子報)