113學年度分科測驗，出現大量時事，結合科學的實際應用，例如考到俄烏戰爭低軌衛星主題，測驗考生人造衛星與行星相關概念；花蓮地震時台北101大樓阻尼器，討論振動週期。
（圖／pexels）
全國教師工會總聯合會（全教總）今天邀集高中第一線教師分析分科測驗試題，上午第一科物理科，老師認為符合108課綱核心素養概念，尤其是實驗題結合課本教材的實驗，測驗實驗原理與步驟，取材自課綱領域內容。
解題團隊指出，今年度試題取材結合生活和時事新聞及科學的實際應用，包括俄烏戰爭低軌衛星主題，測驗考生人造衛星與行星的相關概念；科學博物館實驗演示，測驗考生金屬籠內（法拉第籠）電場或電力線概念。
花蓮地震讓許多考生記憶猶新，這次分科測驗考到台北101大樓的阻尼器減震系統，討論振動週期概念；另外包括新款車的碰撞安全系統測試，風能再生能源，以及三段變速系統腳踏車等，也都進入考題當中。
單選第10題被認為有小瑕疵，解題團隊建議，題目語意應能更清楚說明水滴造成的是脈衝波還是週期波，因為會影響考生作答的思考方向。（中央社）
解題團隊認為物理科單選第10題有小瑕疵。（圖取自大學入學考試中心網頁ceec.edu.tw）
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