花蓮水源國小全國舞蹈比賽 演繹太魯閣族彩虹橋

107學年度全國學生舞蹈比賽民俗舞項目，花蓮縣秀林鄉水源國小演繹太魯閣族彩虹橋典故，蟬聯國小團體乙組民俗舞特優，校長余展榮表示，「文化跟生命連結才有意義，自己講自己的故事比較動人」。

花蓮縣秀林鄉居民95%是太魯閣族原住民，水源國小去年在全國學生舞蹈比賽開始演繹太魯閣族紋面故事，今年再以彩虹橋為舞碼，傳達太魯閣族英勇男性為將來離世時能通過彩虹橋與祖靈相聚而努力奉獻的故事。

校長余展輝說，一開始教導學生時不講太多歷史，先讓他們學習舞步唱歌，為了更傳神表達舞碼的意義， 再慢慢告訴孩子們在跳什麼。

水源國小全校88名學童，去年九月三到六年級60個學生全部練基本舞步，一個月之後測試挑出33人，不僅學童感到光榮，家長也很支持。

余展輝說，有些孩子很快就能融入角色，有些只能做到動作但是無法融入角色，事實上也不可能每一個都達到。

水源國小去年以紋面舞碼勇奪民俗舞國小團體乙組特優成績，今年再以彩虹橋舞碼蟬聯，孩子們聽到成績的一刻驚喜歡呼。

雲林國小音樂教師、教育部中央課程與教學輔導諮詢教師兼副召集人張超倫表示，水源國小孩子們打著赤腳在舞台上認真專注地將太魯閣族樂舞文化特色展現得淋漓盡致，不但感動評審和觀眾，更舞出太魯閣族的「Hakaw Utux」(彩虹橋)文化之美!

校長余展輝表示，參加全國舞蹈舞蹈比賽希望讓孩子得到自信，「桌巾的一角被拉起來時，其他地方也會一起拉上來」，他以前就是這樣的小孩，數學非常差，但是隨便放一首歌他都能跳得很好。

張超倫說，全國學生舞蹈比賽帶給學生的教育意義不僅是成績上的肯定與舞蹈藝術的交流，孩子們為了共同的目標，遵守團隊紀律、認真努力練習，並能感恩團隊中所有人的付出，更是最生活化的藝術教育。

中時 周麗蘭