全國智能車挑戰賽吸引國中小、高中職共1300多人參賽,高中組共70多隊參賽,在高手如雲的激烈競爭中,彰化高中的「驚奇四超人」發揮了巧妙創意和合作無間的默契,摘下全第一的殊榮,彼此默契無間的搭配,被封為智能車的F4。
全國智能車挑戰賽鼓勵學生透過程式設計並結合感測器應用,以編程智能車運行挑戰關卡。考驗學生整合應用的運算思維、創新思考和解決問題的能力,闖關設定了「密室逃脫」、「有跡可循」及「懸崖勒馬」等有趣的題目,進入最後32強晉級搶灘決賽。
智能車小小,但要能越能發揮感應的靈活,說停就停,穿越重重障礙就能越快抵達終點,可說是相當「燒腦」的工程。
「我們還在玩車,對嗎?」學生們說,為了參賽,在事前必須參加自造基地所辦的研習,犧牲假日不斷演練和修正,尤其,學測當前,課業壓力繁重,還得反覆的實驗,真是莫大的考驗,但彼此橫了心,既然決定參賽,就全力以赴,得獎莫不喜出望外。
指導老師張竣博,也是彰中校友,高中階段就因數學成績優異而保送台灣師大,在教學生涯中不斷「跨界」,鑽研程式設計 也進修視,這次帶領彰中的「F4」參家智能車挑戰,認為下一代要能體察工業4.0的大勢所趨,積極將理念融入所開設的創客課程。
學生黃振庭、林坤龍、施柏宇、謝翔宇 以「驚奇四超人」為隊名,他們說,要在時限內完成指定項目實在緊張又刺激。也感謝老師,教師節才帶領大家分送任課老師祝福的卡片,接著就得獎了,是自我挑戰而有所成長,更是隊友們合送給指導老師最好的教師節禮物。
中時 吳敏菁