成功大學29日舉辦「跨域傑出年輕優秀學者論壇」,邀集科技部年輕學者養成計畫主持人、教育部玉山年輕學者、吳大猷紀念獎得主、論文高被引用學者等人齊聚一堂交流分享,鄰近的台南一中、台南女中優秀學子也熱情與會。成大校長蘇慧貞指出,專業發展到極致,跨域就不那麼因難,成大營造跨域交流合作平台,期許持續創造成大與世界共同的未來。
蘇慧貞認為,人文思考是轉動生命最重要的力量與內涵,科學或科技要能有好的發展,人文與文化的實踐與發揚是關鍵。科技人、創新者也要有良好的說故事能力,而這涉及到人文與文化的素養,如果產品裡說故事與敘事能力不再,科技就難有發揮的空間。
科技部人文及社會研究發展司司長鄭毓瑜以「人文科技跨域對話」為題演講說,有人以象牙塔或不食人間煙火來談學術研究,但對她而言,研究雖不全等於生活,但一定是有生活才有研究,研究過程除了閱讀思考,更重要的是要有對話、感受;做研究不能只有學科知識,還要有生活上全部的體驗,科技與人文是無法二分。她也呼籲科學界,應多注重具有人文社會背景的人才,「沒有眼界,不可能跨界,沒有深度,不可能有溫度,沒有價值,不可能加值。」
台南女中資優班陳同學指出,自己對理科、生醫感興趣,對人文領域接觸較少,參加論壇、聆聽演講,明顯感受到科學的發展其實不能離開人文與文化,人文是科技發展重要的養份與核心價值所在。台南女中蔡同學也表示,論壇每一位講者談的題目都很專業與前瞻,雖然不一定全盤了解,但能讓自己對於世界與科技未來趨勢發展有更多的認識與想像。
成大除積極栽培年輕學者,也致力挻攬優秀學者,截目前為止,全校21位教師為科技部年輕學者養成計畫主持人(愛因斯坦計畫與哥倫布計畫),佔全國15%,還有3位教育部玉山年輕學者;近3年來累計近20位教師榮獲吳大猷紀念獎,更有年輕教師獲論文高被引用學者等,領域遍及人文社科、工學、理學、生醫、電資與管理等學門。
中時 洪榮志