「第五級保全」入校查毒？學生團體急喊話：先說清楚權限

行政院近日宣布多項反毒措施，規劃在校園導入「第五級保全」制度，由一定條件的退休軍警協助學校查緝毒品與毒駕，未來警方在掌握情資時也可入校查緝。對此，學生團體EdYouth台灣一滴優教育協會發聲明表達高度關切，呼籲教育部應盡速說明第五級保全的職責、聘用條件、法源依據及執行方式。

EdYouth理事長蔡其曄指出，行政院提出的第五級保全制度，對於實際運作模式、介入標準及與校園既有安全機制如何銜接，仍有許多未明之處。他強調，學校與警察機關簽訂支援協定後，警方未來入校查緝相關法源依據、權責分工及執行程序更應公開說明，以避免與學生權益保障間引發爭議。他認為，教育部自2017年推動教官退出校園後，改由學務創新人力負責校園安全、藥物濫用防制及偏差行為輔導等工作。相較於增設新的人力制度，教育部應優先檢討學務創新人力的來源、結構與待遇，並強化第一線人員的教育與輔導專業能力，特別是對高關懷學生的支持與處遇，以提升校園預防與應變量能，避免人力配置上疊床架屋。

EdYouth強調，反毒工作不應只從管理與查緝角度出發，更應重視學生權益保障。對於可能接觸毒品或已使用毒品的學生，政府應以支持、陪伴與協助的方式介入，避免貼標籤或污名化，否則恐降低學生主動求助的意願。

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據台北市教育局統計，進入貫穿式處遇的青少年中，有47%存在焦慮問題、59%有憂鬱問題。若能及早提供心理支持與輔導資源，將有助於降低誤用或接觸毒品的風險。

在反毒教育方面，EdYouth認為，現行校園宣導多以恐嚇的方式為主，預防效果有限。更重要的是協助學生理解風險、培養判斷能力，並建立正確的識毒與用藥觀念，同時讓學生清楚知道遇到問題時可向誰求助、如何取得協助。

蔡其曄最後強調，毒品防制不能只依賴學校，更應建立完整的家庭支持系統。政府也應同步強化家庭教育、親職教育及家庭支持服務，協助家長建立與孩子溝通的能力，共同建構更完整的防護網絡。

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行政院政務委員季連成則強調，政府不會干預校園自主，研議中的「第五級保全」一定會尊重學校意願，警方只會在校方請求下被動進入校園查緝；目前正廣納各界意見，若學校有需求可向保全公司提出，若校方認為現行保全機制已足夠，也無須額外申請。