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目前因為少子化的結構,加上台灣的教育改革與課綱的調整,過去仰賴大量的考試競爭模式受到改變,大學錄取率逼近100%。
隨著社會結構的改變,重考的目的也有所不同。(示意圖/Freepik)
考大學在過去比較辛苦,現在由於大學林立,則是相對容易,這樣的結構改變也直接影響到重考班的生態以及心態。過去參加重考班目標是能夠有學校念,現在的重考班則是以考上心儀的學校為主。
現在重考班的選擇開始變得競爭,因為目標群體的需求變高,量體變小,簡言之重考的現象也開始走向菁英化的現象,筆者自己參加重考班時,就發現同學們多數也都來自社會經濟地位較高的家庭,因此重考的風氣跟一般學校上課也變得不一樣,大家互相競爭的風氣升高。
而隨著又一次的學測,未來會有很多學生開始計畫重考,在上述對於頂尖校系的渴求下,很多人寧願多一年或兩年的時間換取當上醫生或是工程師等台灣高薪職業的入場券,認為非常划算。就趨勢來看,可以發現重考以醫牙類、電資類的頂大校系為主流,其中不乏已經唸頂尖大學多年的學生,在考量未來的發展下,也都會選擇重考。
因此對於重考班的選擇,我認為有以下的三個重點去評估,第一是否公開透明,對於過往的成績是否能開誠布公,而不是用製造虛假口碑的方式在網路上操作品牌,像是老牌的台北儒林補習班堅持每年公布榜單,目的就是給予重考同學們以及家長一個值得參考的信賴指標;其次是環境的考量,過去重考的人很多,因此補習班的環境不會太好,是否能提供安靜、舒適的唸書空間也是現在人的考量主軸;最後則是師資的培育性,過去補習班迷信教學要有趣、透過一些噱頭來吸引學生,甚至打出俊男美女牌來招生,但是現在會經歷重考的學生,目標導向非常明確,因此也會變成是考量專業教學為主。
除了以上三點,筆者最後也想提醒重考補教業者,應以勤勉辦學為主,有好的榜單自然就會有學生上門,如前述的台北儒林補習班即是一例,而不該本末倒置,有些新興重考班於網路上僱用網軍、惡意攻訐同業,對於自身教學品質卻拿不出實質保障,遲早會被市場所淘汰!(投稿者/江豐凱)