高中課文太炸裂！溺水竟抓到救生員「雞雞」　作者回應了

高中國文課本近日因一篇課文意外掀起熱議。翰林版第五冊收錄的文章〈泳褲〉，描述作者差點溺水時誤以為抓到救生員手臂，後來才發現抓到的是「雞雞」。這篇大膽用字的作品引發討論，更釣出文章作者陳思宏本人留言。

課文引發的廣泛討論

原PO在社群平台Threads發文表示，看到高中國文課本內的課文內容後相當震驚，並透露這是高三上學期的教材。貼文曝光後立即引發熱論，許多網友認出這篇文章正是翰林版第五冊的〈泳褲〉。有學生笑稱，這是自己「唯一一篇認真一個字一個字看完的白話文」；也有網友打趣說「是有多粗可以誤認成手臂，而且那個人不會痛嗎哈哈哈哈」、「真刺激哈哈」、「手扒雞」。

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除了關注用字大膽外，也有網友從文學角度評價作品。有人指出「文章的脈絡其實非常完整，很喜歡其中的情感」，更有人提出反思：「高三生看到『雞雞』兩個字，一輩子的人格就毀了嗎？」也有人認為，重點應回到文章本身的文學價值與教學目的，而不是只因為用字大膽就否定整篇作品。

作者陳思宏親自現身回應

話題發酵後，作者陳思宏親自在留言區現身，表示「這是我寫的。已經出版很多年了，想不到大家意見這麼多。真好。」他建議讀者讀全文，「說不定，這篇散文會讓你放鬆。就算只有一點點。」並補充，這篇〈泳褲〉其實是舊作，最早刊登在《自由副刊》，收錄於散文集《第九個身體》，也曾入選《九歌105年度散文選》，近期才正式進入高中國文課本。他強調「對，我是作者，我授權的」。

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文章核心價值的思考

陳思宏進一步說明，這篇文章真正想談的內容，不應只停留在「雞雞」兩個字上。他提出疑問：「這篇文章到底在說什麼，罵我之前，請先讀完文章。」他也引導讀者思考更深層的意義，「希望大家能思考，為什麼單單兩個字就會讓這麼多人感到崩潰」，並直言，「希望我們的下一代，身體少很多焦慮，開心長大。」這些回應顯示，作者期望透過這篇課文引發的討論，能夠促進社會對身體焦慮的反思。