孩子老是推人、打人？醫：體內「警報器」太靈敏惹的禍

孩子容易生氣、無法排隊、動不動推人打人？臺北市立萬芳醫院復健醫學部職能治療組指出，這類行為背後可能與「觸覺敏感」及「感覺需求高」等生理特質有關，透過個別化職能治療介入，多數孩子的狀況能獲得顯著改善。

三歲的辰辰（化名）入讀幼兒園半年多，只要同學輕微碰觸便情緒激動，甚至引發肢體衝突，玩玩具時也因他人靠近而生氣。家長起初以為是個性使然，適應期過後仍未改善，在老師建議下就醫，才發現問題出在感覺調節功能，而非單純行為偏差。

職能治療組技術組長劉姸廷指出，「觸覺敏感」的孩子就像體內裝有過於靈敏的警報器，日常輕微碰觸對他們而言可能如同撞擊般不適，因此容易出現抗拒或情緒爆發。「感覺需求高」的孩子則需要透過跳躍、翻滾、碰觸等活動獲得足夠刺激，以維持身體與情緒穩定，若未獲適當刺激，便容易在團體中產生衝突。

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治療團隊為辰辰設計專屬「感覺餐」運動計畫，透過跳床、前滾翻等前庭覺活動，搭配手撐地板、攀爬繩等本體覺訓練，幫助穩定情緒與行為。劉姸廷分享，辰辰在治療室第一次成功與同儕和平共玩時，臉上露出開心笑容，此後逐漸將正向經驗帶回學校，慢慢擴展人際關係，也為銜接小學奠定基礎。

劉姸廷說明，近年兒童職能治療需求持續增加，隨著國健署篩檢制度推廣與早期療育觀念普及，感覺調節或發展疑似遲緩的孩子能更早被發現。她強調，早療不應被視為負面標籤，學齡前及早介入，有助降低未來在人際關係、注意力及學習動機上的困難，避免反覆挫折形成惡性循環。若孩子進入幼兒園一學期後，仍持續出現人際互動困難或情緒反應過大，家長可儘早尋求復健醫學部醫師門診，由專業團隊透過標準化工具評估並提供適切介入。