屏東某國小爆「特教師2度持刀入校」　校長：有實質受傷再報警

屏東縣某國小最近發生校園安全風暴，全國教育產業總工會27日控訴，校內資源班1名湯姓教師多次違反校園安全規範，不僅長期霸占特教班教室、擅自試圖帶走學生，甚至2度帶水果刀進入校園，校長卻稱「有學生實質受傷等緊急情況再行報警」。

全教產表示，根據該校第一線教師和家長說法，自開學以來，該名湯姓教師拒絕前往資源班授課，也沒有依法擬訂個別教育計畫（IEP），嚴重影響學生受教權，甚至長期霸占特教班教室不走，還經常在教室角落獨自禱告。當湯師被拒於門外，還爬窗進入教室，造成學生極大的情緒驚嚇。

全教產指出，有民眾2度目擊湯師隨身攜帶水果刀進入校園，以及放學前擅自將特教班學生帶往停車方向，即使現場的老師出聲制止，湯師也只是「微笑」而未停止動作。

全教產批評，事發之後，校方未依法立即啟動實質隔離機制，只是要求校內老師「隨時做紀錄」，同時聯絡湯師家人。當湯師再度爬窗闖進校園，現場教師緊急報警尋求外部協助，校長卻表示「希望有學生實質受傷等緊急情況再行報警」。

對此，全教產提到，許多家長憂心孩子在學校的安全，憤而向教育部陳情「難道只能等到她出現傷害行為才能處理嗎？」、「不希望有個未爆彈在教室裡影響安全」。但屏東縣政府教育處在收到陳情後，9月中旬僅將事件定調為「干擾上課」、「班內使用手機及飲食」，並指示學校主動關懷教師以及聯繫家人了解情形。

10月1日有第一線教師直接向教育處通報湯師攜帶刀械入校、擅自帶走學生等重大危機，縣府卻遲遲沒有啟動任何實質隔離調查作為。為此，全教產強調，教育處應立即以《教師法》相關規定啟動調查，必要時暫停聘用湯師，全面禁止其於校內接觸特教學生，落實實質風險隔離。

同時，全教產也要求，有關單位應徹查校長與縣府有無失職、延誤處理的責任，以及確保第一線教師若遇到潛在安全威脅時，可以即時通報與報警求助，不受校方干預或勸阻。

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