嘉義縣山區偏鄉學校因少子化,學生人數降低,因應實驗教育三法,推動國中、小轉型為實驗教育學校,其中阿里山豐山實驗教育學校更罕見增辦國中部。日前豐山實驗學校首屆國中部7位學生畢業,表現優異全數達到國立高中職入學標準。議員何子凡表示,實驗教育打破傳統學習框架,開啟學生的無限可能,為嘉義縣偏鄉學校發展帶來新的契機。
豐山實驗教育學校校長陳玥臻表示,因豐山地處偏鄉,生活機能不便,教師招聘不易,山上的小孩國小畢業就需離鄉背井到平地念書,常有適應不良的狀況,對家長來說也是沉重的經濟負擔,因此2016年時決定增設國中部,讓豐山的孩子可以在家鄉受教育、成長。
陳玥臻說,國中部在會考科目部分採分齡教學,活動課程與藝能課程混齡學習,課程打破傳統教科書限制,也因此豐山的同學在科展有很不錯的表現,也有同學透過學校辦的技藝學程,探索到自己的興趣跟未來志向,申請高中時順利考上自己的第一志願。
日前參加豐山實驗教育學校畢業典禮的何子凡指出,看到這群實驗教育下畢業的孩子,不僅基本學力沒有問題,更具備合群、自信、創意的特質,可見實驗教育打破傳統學習框架,讓學習變得有趣,也開啟學生的無限可能,為嘉義縣偏鄉學校發展帶來新的契機。
中時 張亦惠