一名一歲七個月大男童因無法說出「爸爸」、「媽媽」而就醫,經中國醫藥大學新竹附設醫院診治及治療後,目前已能開口說「爸爸抱抱」、「媽媽抱抱」,展現明顯進步。

中國醫藥大學新竹附設醫院身心科主任王明鈺指出,這名男童在就醫時除了語言發展遲緩外,還出現眼神接觸不穩定、人際興趣不足等情況。經過約一年的心理師治療及父母引導,加強社交參與、溝通、模仿和遊戲等技能後,語言和社交能力已有顯著改善。
針對自閉症的早期診斷,王明鈺主任表示:「自閉症有蠻高的遺傳性,但目前還沒有找到確切的基因,無法透過產前檢測得知。」他建議父母可在孩子六個月前觀察是否「比較少對家人笑、比較少眼神互動,語言發展也比較緩慢」,如出現這些狀況應及早就醫評估。
王明鈺主任強調,自閉症光譜障礙的黃金介入期為零至六歲,其中三歲前更是腦部發展與學習塑形的關鍵時期。他指出:「家長是最好的教練和助教、支持者跟引導者」,家庭環境與照顧者的互動品質,對孩子的發展具有深遠影響。

心理師王顗翔補充說明幼兒早期社會互動發展的四大關鍵領域:「社交參與、溝通能力、模仿能力、以及遊戲能力。」他指出,自閉特質的孩子在這些領域發展較慢,可能出現較高的固著行為,「例如反覆轉車輪、排列玩具、看電風扇等」,需要更多引導來學習新的互動方式。
心理師陳庭萱則表示,自閉特質孩子的教養可從日常生活做起。她建議:「家長可先評估孩子目前的能力,再設定合理的互動目標。」她進一步解釋具體做法:「第一步,是進入孩子的『注意力聚光燈』,例如孩子喜歡來回推車,家長可以模仿他的玩法,與他一起『來回、來回』,建立互動橋樑。」
陳庭萱心理師也分享了引導語言發展的方法:「當孩子想拿餅乾時,家長可先說出『餅乾』,當孩子發出類似聲音,就給予鼓勵。」她建議可依孩子能力逐步減少提示、延伸語句長度,循序漸進地發展溝通能力。