藏書破舊只能讀「爛書」!北市國中生擁書量全國墊底

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根據教育部113學年度統計數據顯示,台北市國中圖書館每位學生平均擁有圖書僅26.69冊,明顯低於全國平均值33.21冊,在全國22縣市中排名最後。台北市議員王欣儀於5月12日於議會質詢時嚴厲指出,部分學校藏書破舊未汰換,學生只能閱讀內容陳舊、狀況不佳的書籍,閱讀教育淪為空談,令人憂心。

根據教育部113年度統計,台北市國中圖書館每位學生平均僅擁有26.69冊圖書,市議員王欣儀12日更指出,部分書籍書背歪斜、紙張脆化一翻就碎,圖書館變成「破書堆放處」。(圖/翻攝畫面)

王欣儀表示,她實地走訪發現多所學校的圖書館內書籍出現封面泛黃、書角破損、甚至發霉情形,不少藏書出版超過十年,書頁脆弱易碎,卻仍為圖書館主力館藏。圖書館原應是學生汲取知識的重要空間,卻形同「破書堆放處」,學生根本提不起借書的興趣。

依據《圖書館設立及營運標準》第八條規定,圖書館應每年定期清點館藏,並可汰除不超過3%的書籍。然而,王欣儀指出,現況卻是多數學校因擔憂總冊數下滑,無力補書,導致破損書籍未能報廢,進一步損害學生閱讀權益。

她進一步指出,現行規範明訂國中圖書館在「圖書資訊」的經費編列,應佔教學設備費用的10%以上,然台北市2024年與2025年連續兩年有超過三成學校未達基本預算標準。王欣儀質疑,作為首善之都,台北市在推動閱讀教育方面卻未盡責任,市府與教育局顯然怠忽職守。

王欣儀呼籲教育局應立即全面盤點各校圖書館現況,補充更新藏書,並協助未達標學校儘速改善資源不足問題。同時,她建議市府應建立完善的捐書平台機制,讓有意願的民間團體與個人能有效參與,提升圖書資源總量與品質,避免再度成為閱讀教育的負面示範。

對此,台北市教育局長湯志民回應表示,圖書館是學校的心臟,更是學生學習與素養累積的重要場域。針對目前藏書不足與品質不佳問題,教育局將於三週內啟動全面宣導與督導作業,協助各校清查與更新館藏,必要時亦將提供經費支援,以協助學校按比例汰舊換新,強化圖書館功能。

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