高雄市近日傳出教師墜樓事件,引發關注。國民黨高雄市長參選人、立委柯志恩今天在立院提出「校園安全與教師權益」主決議,並獲超過20位委員連署支持,她也要求教育部,必須在三個月內提出具體方案,全面回應教師心理支持、校園安全防護與親師責任分擔等問題。

柯志恩表示,今天她提出「校園安全與教師權益」主決議,短短10分鐘就獲得超過20位委員的連署支持。她也已明確要求教育部,必須在三個月內提出具體方案,全面回應教師心理支持、校園安全防護與親師責任分擔等問題,拿出可以落實、看得到改變的制度性解方。
柯志恩指出,之所以這麼急著往前推,是因為這段時間教育現場的狀況,真的讓人無法再忽視。校園本來應該是讓孩子安心長大,讓老師放心教書的地方,但現在很多老師是在默默承受。高雄近期發生的校園憾事,令人非常難過,目前確切的原因還有待調查釐清。但這起事件,確實在社會上與教育圈引發了許多的討論。
柯志恩說,身為一名老師,看著大家討論教育現場的處境,我其實有很深的感觸。因為這些無形的壓力,確實存在於我們現在的環境中。「這段時間,我一直在想一件事。」到底還要讓多少老師承受到極限,我們才願意正視教育現場的問題?又要怎麼做,才能真的讓現場的狀況變得比較好,而不是每次出事才討論?
柯志恩指出,一次次的投訴,一次次被放大的指責,一次次被質疑專業。還有那些帶著情緒的訊息,沒有界線的溝通要求,慢慢地把一個原本願意投入的老師,磨到疲憊,甚至失去信心,當老師開始退縮,不敢多做一點,孩子的學習環境就會跟著改變。教室的氣氛、校園的秩序,其實大家都感受得到。這樣的聲音一直都在,只是太多時候被當成個案被輕輕帶過,但累積到今天,我們真的不能再當作沒看到。

柯志恩表示,她的4大要求非常明確:
1. 推動專法,全面保障教師身心健康與權益
目前各縣市在教師心理支持資源上落差明顯。對此,她已要求教育部建立全國一致的支持標準,擴大心理諮商量能,並研議透過專法或修法,提供老師即時可用的心理諮商與法律協助。未來教育部提出具體方案後,我會在國會全力支持,同時持續監督,確保相關措施能真正落實在教育現場。
2. 拒絕惡意騷擾,建立反濫訴防護機制
現行法規都在規範師對生,卻缺乏保護老師免於惡意騷擾的機制。我們要求參考南韓經驗,訂定全國性的教職員校園安全防護指引,明確列出處理羞辱與威脅的標準作業流程。同時建立濫訴篩檢與列管機制,賦予學校拒絕重複惡意陳情的權利。
3. 評估教師的離線權
參考法國與澳洲的立法經驗,教育部必須評估引進保障教師非上班時間的離線權。
4. 爭取合理輔導管教權,要求家長共同分擔教養責任
把合理的輔導管教權還給老師。對於嚴重脫序的學生,我們要求優化抽離教室與替代性教育安置的標準。同時必須引入親職共同責任機制,如果家長不配合輔導,應施以強制的親職課程。教育從來就不只是學校的責任,家庭必須共同承擔。沒有身心健康的老師,就沒有快樂學習的孩子。撐起老師,就是撐起台灣的教育。這只是第一步。教育現場還有許多需要調整的部分,例如校事會議的改革,她也會持續推動。後續也會在國會盯緊進度,從制度面補強校園安全的每一個環節。讓老師能安心教學,也讓教育現場回到應有的秩序與信任。