記者陳怡伶／綜合報導
北一女教師區桂芝日前狠批108課綱是「無恥課綱」。她近日接受大陸官媒《新華社》專訪，再批新課綱「去中國化」加劇教育亂象。對此，北一女與北市教育局回應稱不發表評論。
《新華社》2日刊出〈知其難為而為之——訪痛批「去中國化」課綱的台灣教師區桂芝〉報導，稱區桂芝自去年12月以來，痛批民進黨當局「去中國化」教育政策，引發兩岸社會強烈共鳴。
區桂芝表示，區家自1958年從香港來台，舉目無親，生活非常慘澹，全家住在茅草屋。她說父母受教育程度不高，但「從小受到的就是中國傳統教育。父母告誡我們，做人清清白白是第一要件，不可違背良心」、「父母不要求我們學習多好，但強調『人窮志不可短』」。
因為高二時作文拿到了高分，影響了她往文學方向發展。1983年，她考上政治大學中文系，並在30歲成為中學語文教師。她在教學第一線待了30年，親歷台灣教育環境變化。她觀察到，「孩子愈來愈受到所謂民主、自由、人權等西方觀念影響，傳統教育卻不斷弱化」。
原本專注於講台的區桂芝指出，民進黨推出的2019年新課綱使「去中國化」教育亂象加劇，她的憂慮與日俱增，「台灣政治因素干擾教育問題嚴重」，「課上講中國傳統文化，有的學生聽到『中國』感到刺耳，表現出抵觸心理」。區桂芝指出，「『去中國化』教育思維下，『中國』被異化為『他者』，造成學生背離傳統，民族和文化認同就亂了」。
由於時值台灣大選前夕，有聲音質疑她「借機炒作」。但她認為「我們的教育歪了，我呼籲大家正視危機。說我炒作，我就炒作了」。
區桂芝說，選舉前有人説她是「4年一次的臨時演員」，現在她要把臨時演員演成主角。她堅決的表示，「民進黨繼續當政，課綱恐原封不動。我們要聯結更多人來救教育、救孩子。這是長期抗爭的道路，要有知其難為而為之的勇氣」。
區桂芝最後表示，希望兩岸年輕人多接觸，相互促進。「兩岸離久情疏，更應增進理解。因為政治上的干擾，包括外部因素，兩岸拉近距離面臨困難。但困難不代表做不到，因為文化和民族是天然的」。
她也呼籲，「兩岸應在共同的傳統文化基礎上，結合創新能力，共創華夏新文明。大勢所趨，同路人會越來越多，共同的夢想定會成真」。
據《中央社》報導，有關區桂芝接受《新華社》專訪，北一女校方與台北市教育局回應稱「對於個人行為不表示意見」。教育部則重申108課綱國語文課程的目的是培養語言溝通與理性思辨，奠定適性發展與跨領域學習的基礎。取材範圍擴大至兼具時代特性、思想流派及文體多樣性的文化經典。包括台灣新文學作家作品、世界華文文學、翻譯作品、文學論述等。
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